说明文阅读复教学教案
教学目标：
理解说明文的特点和写作手法。掌握说明文的阅读技巧。提高说明文阅读能力。
教学重难点：
理解说明文的特点和写作手法。掌握说明文的阅读技巧。
教学过程：
一、导入（5分钟）
复习上节课学习的内容，导入本课主题。引导学生思考：在生活中，我们经常会遇到需要理解和阐释各种信息的场景。那么，如何有效地阅读和理解说明文呢？
二、新课讲解（20分钟）
说明文的特点（10分钟）准确性：说明文内容真实可靠，客观准确。系统性：说明文内容按照一定的逻辑顺序组织，前后连贯、条理清晰。通俗易懂：说明文语言简明扼要，通俗易懂。客观性：说明文作者通常以第三方视角陈述事实，避免主观偏见。说明文的写作手法（10分钟）定义法：对概念或事物进行界定和解释。分类法：将事物或现象按照一定的标准分为不同的类别。比较法：通过比较不同事物的异同点，凸显其特征。举例法：列举典型事例，使说明内容具体化。分析法：将事物或现象分解为更小的单元，逐一分析其组成和结构。
三、阅读技巧讲解（15分钟）
抓关键句（5分钟）说明文中的关键句通常包含事物或现象的定义、分类或特征等重要信息。找出关键句，有助于快速把握文章的主旨。理清结构（5分钟）说明文往往按照一定的逻辑顺序组织内容。梳理文章结构，有助于理解各部分内容之间的联系。理解术语（5分钟）说明文中经常出现专业术语。遇有不懂的术语，要及时查阅资料或向他人请教。
四、练习（15分钟）
阅读一篇说明文，找出文中关键句并标注。分析说明文结构，画出思维导图。针对文中出现的专业术语，进行释义或质疑。
五、总结（5分钟）
总结说明文阅读的要点，强调掌握特点、写作手法和阅读技巧的重要性。鼓励学生在今后的阅读中主动运用所学方法，提高说明文阅读能力。
板书设计：
一、说明文特点
准确性系统性通俗易懂客观性
二、说明文写作手法
定义法分类法比较法举例法分析法
三、说明文阅读技巧
抓关键句理清结构理解术语